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钢琴学习的目的,让孩子感受音乐带来的快乐

2019-05-22    作者:三和弦钢琴调律维修工作室    分享到:

  最初在和先生的脑海里,希望孩子能获得某些方面的技能,提升自我的修养、对世界的认识、一种超脱于物质世界的精神的伴随、一种发泄自己情绪的一种手段。

  三岁左右便开始和女儿沟通,带着她去音乐厅,听古典音乐,给她讲关于那些音乐圈的名人的故事,带着她去乐器行观看各种乐器,听各种儿童歌曲,在这种全方位的环境引导下,在女儿中班时她自己选择了钢琴和二胡作为要学习的乐器。

  在正式拜师之前,我和女儿有很长一次的谈话,在某咖啡厅,严肃的,一对一的,大致就是和女儿约定,既然选择了就不能放弃;学习音乐会很枯燥,但也会很有趣;妈妈虽然不懂,但是愿意和你一起学……女儿郑重的点头,这算是开始。这其中还包括她在幼儿园班里的一位名叫QD的好朋友,QD五岁时已经过了中央音乐学院的钢琴五级考试,天赋超然,在这位好友的影响下,女儿也希望自己成为这样子:轻松的弹奏,在很多人面前表演等等。

  从女儿2013年11月份学琴至今,每天大概都有着1个小时左右的练习,当然这些练习和学习我都参与和陪伴了其中,或是温柔或是严肃或者某些好玩的互动方式让她在学习和练习。方式包括:和女儿一起大声唱谱、在她练习累的时候给她拥抱、隔三差五一起去听音乐会、一起读某些大师的传记、听类似“我是歌手”这样的主题演出、跟随老师参加一些趣味性的演奏会、穿好看的演出服装。根据她练琴的主动性、积极性、效率性、情感表达的丰满程度给她小印章的奖励……如今,有着整的18个月的练习,女儿已经习惯性的早上6点起床弹奏15分钟左右然后洗漱上学、放学回家弹奏四十分钟然后去运动、晚餐后弹奏半小时左右然后听我讲故事、如果哪天因为参加聚会等没有弹琴再晚也睡的不踏实……

  而我和先生以及整个家庭,都在为女儿能更长久的坚持下午在努力,我们一起学习音乐的理论,一起读各种书籍,一起探讨某些音乐的表达的情感、我们一起装模作样的欣赏女儿的表演。因为没有希望她把学习音乐作为谋生的技能、入学的某种手段、未来的某种职业,所以我们学习的更为坦然,更轻松自如,更愉快。

  未来孩子还能走多久,不要紧,走多久我们都会努力陪伴,在和孩子一起学习的过程中学会成长、学会一起去客服困难和恐惧、学会如何高效的管理实践、学会让自己心平气和的努力、学会为梦想坚持不懈的前进、学会严谨的对待那些枯燥的练习、学会欣赏这个宇宙的美、学会去表达自己的情感……

  唯有这些,才是我和女儿开始学习音乐的唯一目的,她应该是快乐的。

  音乐属于每个孩子

  1开发及发展智力

  儿童学习弹奏钢琴,常须十指各自独立灵敏活动,左右手都能得到均衡及高度独立的训练,使大脑左右半球的机能获得同等的发展并增进亘相协调的关系。此外,学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴音乐作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富、情绪开朗,而且对孩子的优良心理品质、道德品质及个性特征产生重大的影响。 无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后,在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。应该说成,这很大程度由于孩子早期接受良好的艺术。

  2充实精神生活

  音乐艺术与儿童的天性最为吻合,也是年幼一代最广泛热爱和乐于接受的艺术。研究发现,五岁儿童可以做到十分专注地聆听适合于他们接受的乐器,并能大致分辨不同乐器的性质﹝悲哀的、欢乐的、雄壮的等﹞。 幼儿学习弹奏钢琴,等于打开一个新的天地,将孩子对音乐的兴趣和学习结合起来。

  3扩展知识领域

  音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一,也是世界现代文化的重要领域之一。儿童学习弹奏钢琴,无论对乐器本身、音乐构成诸要素、乐谱、世界著名音乐家及其作品都将在学习过程中遂渐有所深入了解,从而使儿童的知识领域大大拓展。

钢琴学习的目的,让孩子感受音乐带来的快乐

  学弹钢琴不仅丰富了生活,促进了身心健康,增加了音乐修养,还能从美好、高尚的音乐之中陶冶情操。通过弹奏的训练,还能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想,这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用,刺激了脑细胞的发育,提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等,使孩子智力得到提高。因此有人说学习音乐,练习弹钢琴能使孩子更聪明一些。


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